СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПРОСТРАНСТВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ: ВЫЗОВЫ, ОРИЕНТИРЫ, РЕШЕНИЯ
Цель :
комплексное профессиональное обсуждение ведущих тенденций развития системы общего и среднего профессионального образования с учетом государственных стратегий в условиях новой образовательной реальности, направлений обеспечения стабильного функционирования образовательных организаций в 2025-2026 учебном году
Задачи:
  • определение стратегических ориентиров развития системы образования на новый учебный год в формате государственной образовательной политики;
  • создание коммуникативного пространства для конструктивного обсуждения педагогической общественностью ключевых направлений повышения качества и доступности образования, рекомендаций по оптимизации методических подходов в различных предметных областях;
  • рефлексия задач по компенсации профессиональных дефицитов; развития функциональной грамотности обучающихся;
  • создание площадки для распространения лучших практик: проектирования и развития безопасной образовательной среды, развития функциональной грамотности обучающихся, реализации целевых мероприятий в рамках Года защитника Отечества и 80-летия Великой Победы;
  • формирование условий для мотивирования участников секций на непрерывное развитие профессионализма, социальной активности, гражданской ответственности, использование эффективных цифровых инструментов, современных форм и методов обучения;
  • поиск результативных стратегий междисциплинарного взаимодействия и сотрудничества между образовательными организациями на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.
КАЛЕНДАРЬ
19 АВГУСТА

СЕКЦИЯ

Аттестация педагогических работников: актуальные вопросы, опыт, перспективы

20 АВГУСТА

СЕКЦИЯ

Приоритетные направления в работе методической службы в контексте реализации единой федеральной модели научно-методического сопровождения педагогических и руководящих кадров

СЕКЦИЯ

Создание образовательной экосистемы для повышения качества знаний по дисциплинам естественно-научного цикла

21 АВГУСТА

СЕКЦИЯ

Уроки XXI века: приоритетные направления профессионального совершенствования учителя иностранных языков и культура устойчивого развития в контексте реализации ФГОС и ФОП

СЕКЦИЯ

Приоритетные направления деятельности учителей истории и обществознания в контексте реализации государственной политики в сфере образования

СЕКЦИЯ

Организационно-методические аспекты преподавания информатики в 2025-2026 учебном году

СЕКЦИЯ

Актуальные аспекты профессиональной деятельности учителя труда (технологии): новые вызовы и системные решения

СЕКЦИЯ

Организационное и научно-методическое сопровождение деятельности учителей начальной школы в 2025-2026 учебном году

СЕКЦИЯ

Организация сопровождения и реализации индивидуальных образовательных маршрутов в процессе освоения дополнительных профессиональных программ

Актуальные тренды развития системы среднего профессионального образования

СЕКЦИЯ

Управление профессиональным развитием педагога в современных условиях

СЕКЦИЯ

Специальное и инклюзивное образование: направления развития и практики реализации

СЕКЦИЯ

Особенности организации образовательного процесса при изучении математики в соответствии ФГОС ООО и ФГОС СОО в 2025/2026 учебном году

СЕКЦИЯ

Дошкольное образование: векторы развития и пути их реализации

СЕКЦИЯ

Повышение эффективности уроков по физической культуре в условиях фгос общего образования

22 АВГУСТА

СЕКЦИЯ

Приоритетные направления деятельности учителя русского языка и литературы в контексте реализации государственной политики в сфере филологического образования

СЕКЦИЯ

Особенности профессиональных компетенций учителя предмета «Основы безопасности и защиты Родины

СЕКЦИЯ

Управленческая команда: стратегия и тактика профессионального развития

25 АВГУСТА

СЕКЦИЯ

Организация сопровождения и реализации индивидуальных образовательных маршрутов в процессе освоения дополнительных профессиональных программ

СЕКЦИЯ

Совершенствование профессиональных компетенций учителей предметной области «Искусство»: традиции, опыт, инновации

Августовское педагогическое совещание-2025

© ГБОУ ДПО "ДОНРИРО"

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website