МАТЕРИАЛЫ СПИКЕРОВ СЕКЦИИ
Видеозапись совещания
Волобуева Т.Б. Новый учебный год: проекты, тренды и вызовы современного образования
Кулик М.С. Методические ориентиры для преподавания учебного предмета «Труд (технология)» в 2026-2027 году: ключевые изменения, подходы к обучению и эффективные ресурсы
Салей А.А. Реализация национальных проектов и технологический суверенитет: приоритеты преподавания труда (технологии) в 2026-2027 учебном году
Панкратьева М.Е. Актуальные аспекты трудового обучения
Черчик Т.В. Методические подходы к организации деятельности учащихся по достижению планируемых результатов по предмету «Труд (технология)»
Выщепан А.В. Современные формы урока при изучении предмета «Труд (технология)»
Логвинова О.Н. Методическое сопровождение предмета «Труд (технология)»
Андреева С.С. Формирование креативного мышления на уроках учебного предмета «Труд (технология)»
Черчик Т.В. Библиотека цифрового образовательного контента как ресурс современного урока предмета «Труд (технология)»
Вартанян В.В. Эффективные практики использования платформы «Сферум»/«МАКС» в преподавании учебного предмета «Труд (технология)»
Данилюк Н.И. Творческий процесс как ступень развития конструкторского и инженерного мышления
Гуляева Л.В. Технологии из ничего — опыт работы с подручными материалами и бесплатным программным обеспечением
Оноприенко Е.И., Гордеева-Эксузян М.Н. Дискуссионная площадка «Воспитательный потенциал учебного предмета «Труд (технология)»: гражданская идентичность, культура межнационального общения и безопасная среда»
Воронин И.В. Методика преподавания и оборудование по робототехнике в основной школе
Мерщиев А.В. Как учителю труда (технологии) работать в агротехнологическом классе
Пичкасова А.А. Информационные технологии и робототехника с материалами «Просвещения» в УБ ЦОК
Коровка Е.А. Бережливые технологии для снижения бюрократической нагрузки на педагогов
Галкин С.Г. Аттестация как ресурс профессионального развития педагогических работников
Видеозапись совещания
Волобуева Т.Б. Новый учебный год: проекты, тренды и вызовы современного образования
Кулик М.С. Методические ориентиры для преподавания учебного предмета «Труд (технология)» в 2026-2027 году: ключевые изменения, подходы к обучению и эффективные ресурсы
Салей А.А. Реализация национальных проектов и технологический суверенитет: приоритеты преподавания труда (технологии) в 2026-2027 учебном году
Панкратьева М.Е. Актуальные аспекты трудового обучения
Черчик Т.В. Методические подходы к организации деятельности учащихся по достижению планируемых результатов по предмету «Труд (технология)»
Выщепан А.В. Современные формы урока при изучении предмета «Труд (технология)»
Логвинова О.Н. Методическое сопровождение предмета «Труд (технология)»
Андреева С.С. Формирование креативного мышления на уроках учебного предмета «Труд (технология)»
Черчик Т.В. Библиотека цифрового образовательного контента как ресурс современного урока предмета «Труд (технология)»
Вартанян В.В. Эффективные практики использования платформы «Сферум»/«МАКС» в преподавании учебного предмета «Труд (технология)»
Данилюк Н.И. Творческий процесс как ступень развития конструкторского и инженерного мышления
Гуляева Л.В. Технологии из ничего — опыт работы с подручными материалами и бесплатным программным обеспечением
Оноприенко Е.И., Гордеева-Эксузян М.Н. Дискуссионная площадка «Воспитательный потенциал учебного предмета «Труд (технология)»: гражданская идентичность, культура межнационального общения и безопасная среда»
Воронин И.В. Методика преподавания и оборудование по робототехнике в основной школе
Мерщиев А.В. Как учителю труда (технологии) работать в агротехнологическом классе
Пичкасова А.А. Информационные технологии и робототехника с материалами «Просвещения» в УБ ЦОК
Коровка Е.А. Бережливые технологии для снижения бюрократической нагрузки на педагогов
Галкин С.Г. Аттестация как ресурс профессионального развития педагогических работников
Августовское педагогическое совещание-2026
© ГБОУ ДПО "ДОНРИРО"
