МАТЕРИАЛЫ СПИКЕРОВ СЕКЦИИ

Приветственное слово министра просвещения РФ
Кравцов С.С., министр просвещения РФ

Новый учебный год: проекты, тренды и вызовы современного образования
Волобуева Т.Б.,к.п.н., проректор по научно-педагогической работе ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Планирование оценочных процедур с учетом результатов образовательной деятельности
Кудрова Л.Г., директор ЦНППМ ПР КУРО

Моя Донецкая Народная Республика. Проект для дошкольников и младших школьников
Сабурова И.В., креативный продюсер проекта «Край родной» АСТ-ПРЕСС Школа, методист АСТ-ПРЕСС Школа

Моя Донецкая Народная Республика. Проект для дошкольников и младших школьников
Проснякова Т.Н., руководитель редакции «Край родной» АСТ-ПРЕСС Школа, творческий директор проекта «Край родной» АСТ-ПРЕСС Школа

Воспитывающая среда как компонент единого образовательного пространства
Довбыш Е.С., методист республиканского методического центра системы воспитания ГБУ ДПО «Институт воспитания»

Особенности функционирования начального общего образования в 2026-2027 уч. г.
Грабовая Г.С., заведующий КНОО ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Профессиональные дефициты учителей начальных классов. Актуальность индивидуальных образовательных маршрутов
Королева Л.В., заведующий отделом профессионального роста педагогических работников и управленческих кадров ЦНППМПР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Аттестация как ресурс профессионального развития педагогических работников
Галкин С.Г., заведующий отделом сопровождения аттестации педагогических и руководящих кадров ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Совершенствование механизма защиты чести и достоинства педагогических работников
Кобзарь О.В., заведующий кабинетом коррекционного образования ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

О дополнительных механизмах организации ранней профилактической работы и оказании психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений
Тарасенко-Конюшенко С.В., заведующий ресурсным центром психолого-педагогического сопровождения профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних, структурного подразделения ГБОУ «ДРУМЦ ПС СО»

Планирование работы РМО в условиях реализации ФОП НОО с целью решения проблемных вопросов: интеграция личностных, метапредметных и предметных результатов обучения младших школьников
Храменок В.Н., ГБОУ "Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 114 г. о.
Донецк" ДНР

Наставничество как методический инструмент повышения профессиональной компетентности учителей начальных классов для реализации задач ФГОС НОО и ФОП НОО
Зайцева-Тарасова М.Н.,ГБОУ "Средняя школа № 1 г. о. Харцызск» ДНР

Создание основной образовательной программы общеобразовательной организации
Талько Л.Н., ГБОУ «Гуманитарная гимназия № 33 г.о. Донецк»

Электронные образовательные ресурсы как инструмент для повышения качества образовательного процесса в начальной школе
Москаленко И. С., ГБОУ «Гуманитарная гимназия № 33 г.о. Донецк»

Использование нейросетевых технологий в профессиональной деятельности педагога начального общего образования
Кулик М.С., заведующий кабинетом информатики, ИКТ, технологий и черчения

Интеграция личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в условиях реализации ФОП НОО через формирование читательской мотивации младших школьников
Гудина М.Н., ГБОУ «Средняя школа № 29 г.о. Макеевка»

Формирование духовно-нравственных ценностей у младших школьников в урочное и внеурочное время
Шитикова Н.М., ГБОУ «Средняя школа № 99 г. о. Макеевка»

Изучение родного края с любовью и интересом: формы и приемы работы учителя по краеведению в контексте исторического просвещения в урочной и внеурочной деятельности младших
Симонова Я.Ю., ГБОУ «Школа № 15 г. о. Торез»

Культура речи и ораторское мастерство
Болотникова О.А., учитель русского языка и литературы ГБНОУ«Гимназия № 6 Г.О. Донецк»