АВГУСТОВСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТУДИИ – 2022
Цель – определить организационно-педагогические и научно-методические условия совершенствования системы образования Донецкой Народной Республики в 2022/2023 учебном году.
Задачи:
- рассмотреть приоритетные направления государственной политики по вопросам развития всех уровней системы образования Донецкой Народной Республики в 2022/2023 учебном году;
- овладение руководящими и педагогическими работниками методологией и методикой реализации Государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и Примерных основных образовательных программ;
- обсудить вопросы учебно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на повышение познавательной и творческой активности обучающихся, на сохранение и укрепление их здоровья, а также на профессиональную ориентацию;
- рассмотреть вопросы проектирования системы воспитания всесторонне развитой, социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций России и механизмы результативного вовлечения семьи в данный процесс;
- наметить эффективные пути взаимодействия между всеми уровнями образования, научными организациями, с целью пропаганды и утверждения в общественном сознании высокого статуса знаний и практик их усвоения;
- осуществить обмен опытом по вопросам профориентационной деятельности и социального партнерства, психолого-педагогическим и управленческим аспектам образовательного процесса.
Ожидаемые результаты:
- актуализация и уточнение приоритетных направлений деятельности образовательных организаций общего образования и профессиональных образовательных организаций системы среднего профессионального образования в новом учебном году;
- осмысление направлений совершенствования системы подготовки специалистов в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования в контексте реализации Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, в том числе, и нового поколения;
- ознакомление с новыми подходами к проектированию и реализации системы воспитательной работы в образовательных организациях общего образования и в профессиональных образовательных организациях, а также с механизмами вовлечения обучающихся в социально и культурно значимые общественные движения;
- понимание роли и места социального партнерства и его возможностей в подготовке квалифицированных рабочих/служащих, специалистов среднего звена, востребованных на современном рынке труда;
- осмысление педагогами образовательных организаций общего образования и профессиональных образовательных организаций важности преемственности системы общего образования и системы среднего профессионального образования;
- пополнение методических знаний руководящих и педагогических работников образовательных организаций и профессиональных образовательных организаций путем обмена опытом результативными управленческими и педагогическими практиками, формами и методами взаимодействия с работодателями, методами и приемами профориентационной деятельности;
- увеличение количества обучающихся, охваченных дополнительными общеразвивающими программами, в том числе технической и естественно-научной направленности;
- расширение спектра мероприятий дополнительного образования среди обучающихся по прикладным фундаментальным научным дисциплинам (химия, физика, история, математика, биология и др.);
- развитие содержания дополнительного образования обучающихся;
- увеличение количества республиканских интеллектуальных соревнований, научно-исследовательских и проектных конкурсов;
- активизация вовлечения обучающихся в международные интеллектуальные соревнования, научно-исследовательские и проектные конкурсы и др.
