Стратегия развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года
Татьяна Борисовна Волобуева, проректор по научно-педагогической работе ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»

Актуальные тренды и технологии в преподавании учебного предмета «Труд (технология)»: обновленное содержание и методические решения
Татьяна Владимировна Черчик, методист кабинета информатики, ИКТ, труда и черчения ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»

Профессиональные дефициты учителей труда (технологии) в сфере реализации ФГОС и ФООП
Лариса Павловна Пасечникова, директор центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»

Труд против экстремизма: как уроки труда (технологии) формируют ценности и гражданскую позицию
Ольга Владимировна Арюкова, учитель труда (технологии) ГБОУ «Лицей №2 "Престиж" г.о. Макеевка»

От теории к практике: создание безопасных условий работы учащихся на уроках трудового обучения (технологии)
Людмила Витальевна Лошак, заместитель директора, учитель труда (технологии) ГБОУ «Школа №151 г.о. Донецк»

Информационно-методическая поддержка профильных классов в ДНР: лучшие практики и перспективы
Наталья Сергеевна Доценко, заместитель директора, ответственное лицо за развитие профильных классов ГБОУ «Школа №4 Ясиноватского м.о.»

Цифровые инструменты в образовательном процессе. Применение нейросетевых технологий в образовательном процессе по предмету «Труд (технология)»
Михаил Сергеевич Кулик, заведующий кабинетом информатики, ИКТ, труда и черчения ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»

Школа будущего: как федеральные проекты меняют уроки труда (технологии)
Татьяна Владимировна Черчик, методист кабинета информатики, ИКТ, труда и черчения ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»

Практико-ориентированный подход в технологическом образовании средней школы: баланс между навыками и проектным мышлением
Лилия Викторовна Гуляева, учитель труда (технологии), химии, ОБЗР ГБОУ «Школа № 26 г.о. Донецк»

Проведение мероприятий в рамках Года защитника Отечества и 80-летия Великой Победы. Мастер-классы по созданию моделей военной техники.
Олег Петрович Янченко, учитель труда (технологии) ГБОУ «Школа №30 г.о. Донецк»

От теории к практике: создание безопасных условий работы учащихся на уроках трудового обучения (технологии)
Анна Юрьевна Кинаш, учитель труда (технологии) ГБОУ "Школа №30 г.о. Донецк"

Цифровые инструменты в образовательном процессе
Светлана Николаевна Свинарчук, учитель труда (технологии) ГБОУ «Школа №6 Амвросиевского м.о.»

Эффективные практики развития функциональной грамотности обучающихся. Технологии развития грамотности с помощью творческих проектов
Александра Алексеевна Опфер, учитель труда (технологии) ГБОУ «Средняя школа №1 г.о. Харцызск»

Навигация школьников на рынке труда
Татьяна Геннадьевна Васильева, учитель труда (технологии), советник по воспитательной работе ГБОУ "Средняя школа № 102 г.о. Макеевка"

Навигация школьников на рынке труда. Цифровые проекты
Елена Ивановна Оноприенко, учитель труда (технологии) ГБОУ «Лицей №88 "Мечта" г.о. Горловка»

"Труд (технология)" — междисциплинарный предмет, реализующий кадровый запрос региона
Мария Евгеньевна Панкратьева, руководитель направления Центра информатики, технологии и профильного обучения АО "Издательство "Просвещение"

Дебюрократизация процессов: излишнее межведомственное взаимодействие, сокращение внутренней отчетности, оптимизация алгоритма ответов на запросы, развитие информационных систем, в том числе использование безопасных электронных образовательных ресурсов и сервисов
Шемякин Николай Валерьевич, старший преподаватель кафедры Менеджмента, педагогики и психологии» ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Методические рекомендации по реализации Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего образования

Реализация Единой модели профориентационной работы в общеобразовательной организации