УРОКИ XXI ВЕКА: КУЛЬТУРА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО ОТВЕТСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС И ФОП
Рекомендации по методике преподавания учебных предметов в соответствии с ФОП и требованиями ФГОС новом учебном году
Старшинова Л.В., заведующий кабинетом иностранных языков ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»


Региональная концепция преподавания иностранных языков в соответствии с ФОП и требованиями ФГОС новом учебном году
Старшинова Л.В., заведующий кабинетом иностранных языков ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Профильно-ориентированный подход при обучении иностранному языку в СОО и СПО. Вызовы и реалии.
Ширинян М.В.
Смирнова Е.Ю.

Программы выявления и ликвидации профдефицитов и реализации индивидуальных образовательных маршрутов
Афанасьева И.И., учитель английского языка, председатель региональной комиссии по проверке работ ЕГЭ

Покладова Е. А ., старший эксперт комиссии по проверке работ ЕГЭ 2025, член апелляционной комиссии 2025,учитель английского языка ГБОУ « Школа №13 Г.О. Донецк» ДНР эксперт по проверке ЕГЭ-2025, член апелляционной комисси 2025,
Жильцова О.А.учитель английского языка ГБОУ « Школа №5 Г.О. Донецк» ДНР


Профильно-ориентированный подход при обучении иностранному языку в СОО и СПО. Вызовы и реалии.
Войтенко Е.Ю., к. филол. н., доцент кафедры английской филологии ГОУ ВПО «ДонГУ»; Зябрева С.Э., заведующий кафедрой педагогики и методики преподавания иностранных языков ФГБУ «Донецкий государственный педагогический университет», к. филол. н.;

Цифровые образовательные ресурсы на уроках английского языка-особенности, возможности, ресурсы.
Конобеев А.В., кандидат педагогических наук, доценткафедры лингводидактики и современных технологий иноязычного образования Института иностранных языков МПГУ, научный сотрудник Центра филологическогообщего образования им. Н.М. Шанского ФГБНУ «Институт стратегии развития образования им. В.С.Леднева», академический директор Умскул, специалист Московского центракачества образования (МЦКО)

Дебюрократизация процессов: излишнее межведомственное взаимодействие, сокращение внутренней отчетности, оптимизация алгоритма ответов на запросы, развитие информационных систем, в том числе использование безопасных электронных образовательных ресурсов и сервисов
Шемякин Николай Валерьевич, старший преподаватель кафедры Менеджмента, педагогики и психологии» ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»

Методические рекомендации по реализации Единой модели профессиональной ориентации обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего образования

Реализация Единой модели профориентационной работы в общеобразовательной организации
Августовское педагогическое совещание-2025

© ГБОУ ДПО "ДОНРИРО"

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website