Культура устойчивого развития как условие формирования социально ответственной личности обучающегося.Зарицкая В.Г., проректор по научно-методической работе ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», кандидат филологических наук, доцент
Современный подход и модернизация методологии преподавания иностранного языка в соответствии с требованиями ФГОС ОО.Войтенко Е.Ю., к. филол. н., доцент кафедры английской филологии ГОУ ВПО «ДонГУ»
Структура и цели российской стратегии устойчивого развития до 2030 года»ФИО автора материала, должность, место работы:
Криворучко А.В., старший преподаватель КСГО ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»;
Рекомендации по организации иноязычного образования в условиях единого образовательного пространства: личностное развитие обучающихся.Мишин А.В., учитель английского языка высшей категории многопрофильной гимназии №12 города Твери; Народный учитель России; Почетный работник общего образования Российской Федерации; Почетный работник науки и образования Тверской области; сертифицированный ведущий эксперт ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку ; член экспертного совета Всероссийских олимпиад школьников
Как использовать нейросети учителю иностранного языкаСтепанова Н.В., ГК «Просвещение»
Ссылка общего доступа на материал:
Цифровой образовательный контент в помощь учителю иностранного языка иностранного языкаСидоренко С.В., ведущий методист издательства «Просвещение»