Научно-методическое сопровождение классов психолого-педагогической направленности
Вопросы для обсуждения
Классы психолого-педагогической направленности: научные подходы, эффективные практики, новые идеи в контексте ФГОС
Взаимодействие субъектов региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в рамках реализации модели организации деятельности и содержания профильных классов психолого-педагогической направленности
Система деятельности педагогического вуза по обеспечению профессиональной ориентации школьников на освоение психолого-педагогических профессий
Сетевое взаимодействие в условиях функционирования профильных классов психолого-педагогической направленности: проблемы, перспективы и механизмы реализации
Концептуальные подходы к содержанию деятельности
профильных психолого-педагогических классов
Реализация практической подготовки обучающихся профильных классов психолого-педагогической направленности как возможность получения опыта профессионально-педагогической деятельности
Учебно-исследовательская и проектная деятельность обучающихся профильных классов психолого-педагогической направленности как эффективный инструмент развития навыков XXI века у будущего педагога
Система работы Школы будущего педагога
Обновление содержания образования и практики его реализации в профильных классах психолого-педагогической направленности
Организация и проведение образовательных событий психолого-педагогической направленности
Включение обучающихся профильных классов психолого-педагогической направленности в предпрофессиональную деятельность в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»
Интерактивные формы работы при организации деятельности в классах психолого-педагогической направленности
Организация деятельности психолого-педагогических классов
Всероссийская олимпиада «Педагог – это призвание» в рамках Года педагога и наставника – площадка презентации лучших практик деятельности классов психолого-педагогической направленности
Педагогическая одаренность: теоретическое основание, диагностика, пути развития
Цифровые технологии для оценки и коррекции функционального состояния обучающихся
Ораторское мастерство педагога
Детальная проработка алгоритмов научно-методического сопровождения психолого-педагогической подготовки обучающихся в контексте реализации ФГОС
